Цветы к началу учебного года
- Доставка за 2 часа в крупных городах
- Отправить реальное фото перед доставкой
- Международные карты Visa/Master/JCB · банковский перевод
- Прикрепить открытку с рукописным текстом по запросу
Блестящее достижение - BPB21
₽3,519 1.100.000₫
Цветочная стойка «Благополучие» на открытие - HCM46
₽3,519 1.100.000₫
Цветочная стойка «Успешная карьера» - HCM22
₽3,999 1.250.000₫
Цветочная стойка «Танец успеха» - HCM21
₽3,999 1.250.000₫
Часто задаваемые вопросы
За сколько времени следует заказывать цветы для дня открытия?
Сколько стоит корзина цветов для дня открытия на сцену?
Что должно быть написано на баннере корзины цветов для дня открытия?
Какие цветы выбрать в подарок учителям в день открытия?
Flosa доставляет цветы в школу?
Какой цвет цветов подходит для церемонии открытия учебного года?
Цветы для дня открытия здесь представлены в 24 образцах подставок и корзин с поздравлениями, цена от 850.000₫ до 3.600.000₫, большинство образцов от 1.000.000₫ до 1.750.000₫. Яркие желто-оранжево-красные тона, чтобы выделяться на фоне церемонии, с баннером с поздравлением и названием отправителя.
Flosa доставляет прямо в школу в пределах города Хошимин, примерно за 2 часа (в рабочее время); в пригородах доставка в тот же день. Стоимость доставки рассчитывается по району, сразу после выбора адреса. После сборки подставки Flosa отправляет реальное фото для вашего одобрения, а затем осуществляет доставку. Заказ можно сделать на сайте, через Zalo или позвонив по номеру +84 90 252 6176; укажите текст баннера при заказе.
Церемонии открытия и закрытия учебного года сосредоточены на несколько дней в начале сентября и конце мая, заказы поступают в большом количестве, поэтому лучше заказывать за 2–3 дня, чтобы сохранить образец и доставить в нужное время. Подставка стоимостью 1–1,5 миллиона достаточно заметна для школьного зала; большие корзины от 2 миллионов подходят для юбилеев школы или поздравлений для управления, отдела. Если вам нужен небольшой букет для вручения учителям, смотрите также букеты свежих цветов.















































